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学校景观池塘长绿藻用什么净化设备处理?

2025-04-11 14:37蓝海狸景观水处理常见问题(58)

摘要:春末夏初的校园池塘水面泛起成片黏稠的绿藻,不仅遮蔽池底的锦鲤,还散发出刺鼻腥臭气味。管理者不得不频繁打捞漂浮物,师生们经过时总要掩住口鼻加快脚步,原本传递生态美的景观池竟成了环境”扣分点”。要让池水重现粼粼波光,仅靠人工清理治标不治本,构建科学的水质净化系统,配置专业的净化设备从根源上打……

春末夏初的校园池塘水面泛起成片黏稠的绿藻,不仅遮蔽池底的锦鲤,还散发出刺鼻腥臭气味。管理者不得不频繁打捞漂浮物,师生们经过时总要掩住口鼻加快脚步,原本传递生态美的景观池竟成了环境”扣分点”。要让池水重现粼粼波光,仅靠人工清理治标不治本,构建科学的水质净化系统,配置专业的净化设备从根源上打破”治藻-复发-再治”的恶性循环,是解决问题的核心。那么学校景观池塘长绿藻用什么净化设备处理?

学校景观池塘长绿藻用什么净化设备处理

学校景观池塘的藻类爆发呈现典型的”营养-温度-静止”三重诱因:教学楼冲刷产生的地表径流携带氮磷元素注入池塘,食堂餐饮废水中的有机物形成富营养化温床;夏季持续高温加速藻类代谢繁殖;静态水体导致溶解氧分层,底层厌氧环境释放的硫化氢等还原性物质进一步刺激厌氧菌活动,形成恶性循环。传统治理往往陷入”打捞-投药-换水”的被动循环,既耗费人力又破坏生态平衡。

景观湖水循环净化系统

通过”过滤+水循环”治理体系可以解决景观水质问题。过滤通过多介质滤层截留水体中85%以上的悬浮颗粒和藻类孢子,相当于为池塘安装”人工肾脏”。水循环则通过动力装置实现每周2-3次的全水体置换,打破藻类生长的静止水环境,促进溶解氧均匀分布,使表层高氧水与底层低氧水充分混合,有效抑制厌氧微生物的代谢活动。既避免化学药剂对水生生物的毒害,又通过物理手段重建水体自净能力。

TH-JG一体化景观水处理设备

针对校园水体的特殊性,TH-JG一体化景观水处理设备整合”混凝-沉淀-跌水曝气-过滤”四阶工艺,形成闭环式水质提升系统。

混凝阶段设备自动投加环保型絮凝剂,使微小藻类与悬浮物聚合成5mm以上的絮体;沉淀区采用斜板沉淀技术,将水流路径延长3倍,确保絮体快速沉降。跌水曝气单元通过跌水设计,利用0.5米落差形成溶氧瀑布,使水体溶解氧浓度从2mg/L提升至6mg/L以上,抑制厌氧菌活动。曝气后的水体分流到设备下部的过滤器中,通过内置的4-7种不同介质的滤料层拦截微小杂质,配合自动反冲洗装置,实现过滤效率与设备寿命的平衡,不仅解决表层藻类问题改善底质环境,形成”水清-底净-生态稳”的良性循环。

学校景观池塘水处理效果对比

校园景观池塘采用TH-JG一体化景观水处理设备可以让池水重归清澈,传递着生态治理的智慧,当学生们驻足池边,看到的是游动的锦鲤,体会到科技与自然共生的现代治水理念。

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