大学学校人工湖水质处理方案

每当夏季到来，部分大学校园人工湖就会因为水质问题散发出很浓的臭味，不仅影响了观赏，浓烈的臭味也给周边环境造成了污染，失去了建人工湖美化景观的原有目的，因此进行相应的净化处理，构建完善的人工湖水质保持系统十分必要。

人工湖水由清变绿、由绿发臭大致是以下几个原因导致：

1、人工湖没有流动性，本身就是一潭死水，复氧能力及氧化有机物能力弱，水体自净能力较差。

2、水中杂质过多导致水富营养化，阳光直射加速藻类大量繁殖，水出现发绿，并大量消耗掉水中氧气，厌氧细菌大量生长，水体缺氧乃至厌氧条件下污染物转化并产生氨氮、硫化氢、挥发性有机酸等恶臭物质以及铁、锰硫化物等黑色物质。

3、外来物污染，常见的垃圾、扬尘、树叶、雨水进入湖中腐烂、扩散、溶解，沉入人工湖底部形成底泥，经过一段时间化学反应，生成有害污染物质，使水质更加恶化。

4、水体内净化水质生物单一，没有形成生物链，生物生长困难。

大学学校人工湖水质处理方案设计

人工湖水质处理方法主要有物理方法、化学方法、生物技术等。

物理方法分为引水换水和循环过滤两种方式，引水换水是在湖水的水质下降，透明度不高时，通过引水换水的方式来提高湖水的洁净度，这种人工湖水处理方法会浪费大量的水资源。

循环过滤是在人工湖内安置配套的循环水泵和过滤装置系统，进行定期的湖水处理以保证湖水水质。

化学方法是向人工湖水中投入化学灭藻剂，来杀死湖水中的藻类。虽然这种方法见效非常快，但是当湖中的藻类产生抗药性后，就需要不断更换药剂并加大药剂用量，而大量药剂的使用会严重破坏生态环境。

生物技术是在水质需要进行处理的时候，投入一定量微生物加速水中污染物的分解，起到净化水质的作用，但微生物投到湖中后，温度、湿度都会影响微生物分解，进而影响净化效果。

大学学校人工湖水质净化的设计思路：

遵循自然规律，模拟自然界河水运动方式，处理过的水推动着使用过的水进入景观水处理设备，不会增加循环水量，也不需多的循环次数，处理水量小，处理效率，可以节省大量的费用。

工艺流程设计采取下面的工艺路线：

湖水→水泵→一体化景观水处理设备→人工湖

净化方法选择物理法中的循环过滤净化水质方法，过滤装置选择TH-LS一体化景观水处理设备，模拟自然界水体自净原理和仿生原理的净水系统，可以过滤掉水中泥沙、颗粒悬浮物等，对藻类也有去除作用。

净化设备和循环周期是决定循环过滤法治理效果的重要条件，一般循环周期设置在48~72小时即2~3天净化一遍，水质较有保障。

一体化景观水处理设备介绍

TH-LS一体化景观水处理设备使用UPVC高强度防腐材料制造，无腐蚀、无维修，运用物理过滤方法，内部采用“生物净化+物理过滤”的水处理工艺，集生物反应、过滤、去氨氮、除磷、降浊、充氧活化、去异味、去重金属离子等多种功能于一体，通过斜板沉淀、多层复合介质滤料、自动反冲洗、高效溶氧、气液调控、水力自动反冲洗功能，可有效去除水面悬浮物、水中有机物、腥臭气味、藻类、重金属离子等物质，水力自动化无设置任何操作系统。

设备特点

出水水质好：独特的多层超精细过滤介质，能有效去除水中泡沫、有机物（含磷、氮、尿素、溶解酶等），水中悬浮物去除率达99.5%以上，出水浊度0.3~4NTU，出水水质优于国家要求。

单机处理水量范围大：提供12种机型，单机处理水量10m³/h~600m³/h。

自动化程度高：无阀门、无操作、无维修、无需专人管理，一个按键就可以控制整个净化过程，是目前*真正实现水力自动化过滤、反洗控制的系统设备。

占地面积小：设计将絮凝、沉淀、过滤功能集为一体，体积相对普通过滤系统缩小70%，外形尺寸变小，占地面积变小。设备结构紧凑，占地面积小，节省土建50%以上。

运行费用低：小阻力布水系统，节电80%、节水90%、节药剂90%、节省热能90%，节省人力*。运转费用仅为传统水处理系统的1/10~1/15。运行费用仅为常规费用的1/3~1/4。

使用寿命长：全部采用UPVC高强塑料生产制造，不腐蚀、无维修，使用寿命长达30年。

不依靠药剂：不依靠投加混凝剂、助凝剂、灭藻剂等药剂，避免了对河湖水造成二次化学污染。