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校园人工湖治理设计方案

2023-04-27 02:03蓝海狸景观水处理景观水处理方案(1,850)

文章摘要:校园人工湖治理设计方案,校园人工湖的好处有很多,首先它提供了一个美丽的休闲场所,可以供学生和教师在课余时间散步、休息和放松。湖泊还可以作为天然的冷却系统,帮助降低校园内的温度,使人们在炎热的夏天感到更舒适。 但多数的校园人……

校园人工湖的好处有很多,首先它提供了一个美丽的休闲场所,可以供学生和教师在课余时间散步、休息和放松。湖泊还可以作为天然的冷却系统,帮助降低校园内的温度,使人们在炎热的夏天感到更舒适。

校园人工湖

但多数的校园人工湖水域面积小、多为静止或流动性差的缓流水体,其自身净化能力弱,随着氮磷等营养元素含量的增加,浮游植物过度繁殖,导致初级生产与次级生产比例失衡的现象,富营养化也随之产生,致使水体丧失原有观赏价值。

景观水质恶化的主要表现是水体呈富营养化污染。一般认为,景观水形成富营养化的主要原因是:

1、水体中含总氮量大于0.3mg/L,含磷量大于0.01mg/L;

2、生化需氧量大于10mg/L;

3、在水中细菌总量达到104个/毫升以上;

4、标志藻类生长的叶绿素a浓度大于10ug/L。

当阳光直接照射到池底,加上部分含P和N成分的富营养化生活污水的渗透,藻类依赖这些能源和营养物质得到大量生长与繁殖,而藻类在生长与死亡分解都要消耗氧气,使水中鱼类缺氧死亡。

校园人工湖治理设计思路

校园人工湖水处理工艺

遵循自然规律,模拟自然界河流的运动方式,按河道式设计人工湖推进水流,实现处理过的水推动使用过的水(即新水推旧水)进入水处理设备,避免新水和旧水的混合,由于只处理已经使用过一个周期的水,这样处理量小,效率也高。

河道式进水的优势在于不会额外增加循环量,也不需过多的循环次数,节省大量的费用。

要形成河道式水流,一般把进水口放在上游(相对高程较高的一端),而把回水口放在下游(相对高程较低的一端)。

处理工艺及说明

1、处理工艺

景观湖水循环净化系统

2、工艺说明

人工湖水采用提升泵提升至TH一体化景观水处理设备的曝气系统,经过曝气融氧后自流到底部的过滤系统,过滤器内装填有天然石英砂、无烟煤、活性炭等滤料,其中石英砂、无烟煤可有效去除水中的悬浮物、有机物等,活性炭具有很强的吸附能力,可有效去除水中的悬浮物、有机物、细菌等,增加水体的透明度。出水进行二次曝气增加水体溶解氧含量,再经过消毒灭菌处理后通过主水管自流回湖内,完成一系列水循环、曝气融氧、过滤、自动反冲洗、消毒等湖水循环净化处理程序。另外视水质情况适当投加混凝剂,可增加水质处理效果,设备过滤后的出水用循环水泵进行回用至景观水系。

一体化景观水处理设备

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